音乐具有提升语言能力、安眠作用，并有利于培养生活作息

在加拿大的新晋华人家长，第一次参观加拿大的幼儿园时，都会感觉到：“园内的幼儿教师们都在频繁地唱儿歌;孩子们在教室内三两一组地自由玩耍”。所谓外行看热闹，内行看门道。在如今“虎爸虎妈”被广泛关注的今天，不少家人会认为加拿大式的幼儿园是在让孩子“傻乐”;但对以玩为基的学习(Play-based Learning)有所了解的家长，就会明白-----孩子的关键能力，是“玩出来”的。而音乐，在这种“玩法”里充当着非常重要的因素。

音乐提升语言能力

美国华盛顿大学做了一项科学研究，发现通过音乐对大脑的刺激使得孩子更容易感觉到周围世界的变化，同时还可提高孩子的学习能力，更快学会说话。当婴儿仍在母体内，就有家长开始用对话与播音乐的方式，进行胎教。科学研究显示，古典音乐，比如莫扎特、舒伯特的安眠曲，能够让尚在胎中的婴儿，感受到温和、舒适，快乐的情绪。而当婴儿在刚出生到九个月大的时候，音乐对婴儿大脑里负责语言反应、声音感知的区块，起到非常正面的影响。

而在研究中对于音乐的应用，不仅限于用电子器材播放音乐，还有传统的摇铃、小沙锤等乐器，以及父母在婴儿身边唱歌。研究还表明了一项令华人父母更加感兴趣的事情，那就是：用双语唱儿歌，能加强婴儿将来学习外语的能力。

音乐的安眠作用

生活经验告诉我们，在孩子睡眠的时候，播放一些轻音乐能够有助于孩子入睡。但是，在选择播放哪些轻音乐上，有一些小的技巧。而华人家长在这方面有先天优势，为什么呢?因为研究表明，播放外语儿歌，尤其是法语的儿歌，能起到非常明显的安眠作用。其主要的原因反而跟语言因素相对无关，与歌曲的节拍和节奏有关。在儿歌中，四二拍和四三拍的节拍，对孩子的安眠作用最强。而外语儿歌中这样节拍的儿歌非常多，在此推荐的是“两只老虎”，以及“小星星”。而上文提到，“用双语唱儿歌，能加强婴儿将来学习外语的能力”。所以，本身具备双语能力的华人家长们，在孩子睡眠时间里，唱外语儿歌，既能提高孩子学习语言的能力，又能对孩子起到助眠的作用。

音乐对培养生活作息的作用

华人家长们在加拿大幼儿园中看见幼儿教师们随时随地唱着儿歌，其中一个作用就是让孩子们学会从不同的歌曲中，理解不同的生活作息。如上文所说，家长们可以向幼儿园内的老师，咨询孩子在午休期间，幼儿园播放的是哪些音乐。家长们了解完后，可以在回家后选择播放同样的音乐。长此以往，孩子就会明白：“这样的音乐一响起，就代表着睡眠时间到了，不管是在幼儿园还是在家”。

另外，幼儿教师们在培养孩子们收拾玩具或者收拾教室时，唱的最多的两首歌就是：“Clean-up Song”和“Helper Song”------①Clean up, clean up, everybody, everywhere;Clean up,clean up, everybody do your share ②“Lily is being a helper girl, a helper girl, a helper girl. Lily is being a helper girl, cleaning up the toys”。音乐对于培养孩子的作息时间的作用非常强大，很多家长会惊讶地发现，孩子在家都不愿意自己收拾玩具，但在幼儿园，只要幼儿教师一唱起这样的两首歌，孩子们居然就自动自觉、开开心心地收拾起玩具。其中一个重要的原因，就是音乐能够让孩子感受到快乐和开心，在这样的背景音乐里收拾玩具，孩子的心态就不同于家长们三申五令地要求孩子收拾玩具。

当然，音乐在幼儿教育中起到的作用，是需要用时间来累积，需要家长们在孩子成长过程中的坚持努力，而非“三天打鱼两天晒网”式。家长们可能在一开始的时候未能看见明显成效，但当自己的孩子在某一天突然自动自觉地唱出自己常教的歌，又或者说出自己常教的话时，那种喜悦和感动，绝对能家长自己的心都被融化。

作者：董嘉杰，个人微信号：yangliufeng002

学习了，谢谢分享！

好文章，音乐是素质教育，是需要时间的熏陶，更需要家长不懈的努力。谢谢分享。